對孩子有幫助的課程

撰文 – QQ老師

對於孩子來說，快樂學習是十分重要的，並在遊戲中讓孩子們發揮無窮無盡的好奇心與想像力。

造型簡單的樂高，可以讓孩子了解複雜的東西都是由簡單的東西所構成的，每一個小零件的組合，透過無窮的想像都可以變成任何東西。每完成一樣作品，都能增加了孩子們的信心和自信。學習過程中，與孩子的良善互動越多，學習品質自然越好；課堂中也會有許多挑戰，藉由這些挑戰，不僅能訓練孩子的小肌肉與手眼協調，更能夠培養孩子受挫再站起來的能力。孩子也可藉著團體遊戲和和其他孩子互動，並且在互動與合作的過程中獲得全新的認知。

哲學家兼教育學家杜威(John Dewey)曾提過，「知識」和「知識的記錄」二者有很大的差別，幼兒的學習必須親自參與過程而非記憶結果。對孩子有幫助的課程，能引發孩子的好奇心與想像力，將無形的知識轉化為有形，讓孩子不斷在實驗的過程中找尋解答。因為動手做過，操作過，體驗過，歡笑過，孩子的印象才會深刻。原來，學習的探索過程，可以這麼曼妙，有趣！

【歡迎轉載，請務必註明作者、站名(手創兒童)以及網址】

創意就是競爭力

撰文 – MM老師

什麼是創意呢?

創意大師－賴聲川曾經說過：「創意就是出一個題目，然後解這個題目。」「超凡的智慧能夠提出超凡的題目；超凡的方法能夠作出超凡的解法。」創意人的腦袋無時無刻都在運轉，因為剛發想出的點子(也就是題目)常常不是一件很容易達成的事，所以創意人不但要想出新的、好的點子，更要讓這些充滿創意的想法能夠在現實中被順利的執行(所謂的解題)。創意人經常一來一往訓練頭腦的思考模式，讓解決問題變成家常便飯，當所有的問題不再難以解決；問題都不再是問題的時候，創意人在整個大環境中，就擁有極高的競爭力，因為他們不僅有創意，更懂得如何解決問題。

賴聲川還說：「人人都有創意的能量。」所以，「人人都可以是創意人，我們都能夠擁有高競爭力。」當下次，您的孩子們提出了一個在成人世界中被歸類於天馬行空類的想法時，請不要急著說「不可能吧～」、「是喔…」、「別傻了!」這樣的話，如此不但潑了他們稚嫩又脆弱的心靈一身冷水，更硬生生扼殺了寶貝們的創意幼苗。不妨先跟著孩子一起隨意發想，再找機會帶領他們去試著解決問題，久而久之，肯定會有意想不到的收穫喔！

創意就是競爭力，教導出有創意的孩子，就是提升他們多方面的競爭力！

【歡迎轉載，請務必註明作者、站名(手創兒童)以及網址】

【2009 寒假密集班】開課時間表【已額滿】

時間：
2∕2(一)、2∕3(二)、2∕4(三)、2∕5(四)，共4天
遙控機電：每天13:40 ~ 14:50，小二至小六，共4堂
課程內容：樂高遙控機電課程，遙控直升機。
(課程費用包含遙控直升機一台，完成品可帶回家喔！)


時間：
2∕2(一)、2∕3(二)、2∕4(三)、2∕5(四)、2∕6(五)，共5天

動力機械：每天9:00 ~ 10:10，小二至小六，共5堂
動力機械：每天10:30 ~ 11:40，小二至小六，共5堂
動力機械：每天12:10 ~ 13:20，小二至小六，共5堂

基礎機械：每天9:00 ~ 10:10，幼稚園中班至小一，共5堂
基礎機械：每天10:30 ~ 11:40，幼稚園中班至小一，共5堂
基礎機械：每天12:10 ~ 13:20，幼稚園中班至小一，共5堂

名額有限，請速來電報名喔！
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】

我們的教師群

http://www.majhost.com/gallery/showcharm/Teachers/showcharm_teachers.jpg

【暑假密集班】開課時間表

　
開課時段：
星期一、三、五(7/7)
AM08:30～AM09:40
AM10:30～AM11:40
PM12:00～PM01:10
PM02:30～PM03:40

星期二、四(7/8)
AM08:30～AM09:40
AM10:30～AM11:40
PM12:00～PM01:10
PM02:30～PM03:40

星期六、日(7/12)
AM09:00～AM10:10
PM04:00～PM05:10

課程種類：
基礎操作(小、中班)
基礎機械(大班)
動力機械(小一～小六)
機器人(小五～國三)

請速來電預約您的時間，三人開班，名額有限，精緻教學，歡迎來電洽詢喔！02-29756857、0911-858280

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市，三重，蘆洲】

「手創兒童」樂高教室

「手創兒童」堅持給孩子最好的學習品質，堅持給孩子最好的操作環境，堅持給孩子最豐富的課程內容；也感謝家長的支持，你們的鼓勵與肯定就是我們最大的原動力。

在樂高動力機械課程方面，「手創兒童」給予每個孩子豐富的操作零件量，全方位的零件種類讓孩子發揮自己的創意，創造出獨特的作品。

樂高機器人課程使用Labview與C語言來編輯程式，歡迎不同年齡層的孩子前來觀摩與學習。

歡迎您安排時間來試上看看喔！02-2975-6857 ，0911-858-280

樂高教室：
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!zQA4BcKBGBialOkK4NGsOUO9/article?mid=79


【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

合作教室服務

　
手創兒童機械科學館提供合作教室服務，
有完整的樂高操作系列課程，包含動力機械，機器人等12年課程，
並有中師、外師課程可供選擇，
請電洽：02-2975-6857
或來信：showcharm@gmail.com

我們的合作單位：

內湖 _奧斯福爾(民權東路)
松山 _關心美語(敦化北路)
三重 _杜爾曼兒童智能開發中心(重新路)
南崁 _指風創意發展中心(錦興國小旁)
內湖 _主人兒童托育中心(內湖路)
八里 _聖心小學，聖心女中(龍米路)
台北 _快樂瑪莉安(南京東路)
桃園 _大坑國小(桃園縣龜山鄉)
三重 _美利肯美國學校
土城 _林老師教室(安和國小)
板橋 _MPM數學(忠孝國小，後埔國小)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

為什麼要學樂高動力機械與機器人？

　
樂高的動力機械與機器人究竟是在學什麼？上課的內容是在上什麼？對孩子的幫助有多大？

比爾蓋茲說，今日的機器人，就像過去的電腦；從以往推行電腦教育，從坊間補習班，漸漸變成每個學校都有電腦教室，最後演變成每個人家裡都有個人電腦。直到今日，電腦已十分普遍，機器人正必須構築在電腦成熟的環境下，才得以一展身手。也因此，比爾蓋茲說，下一個熱門產業，就是機器人。

樂高將一般闡述的「機器人」分為動力機械和機器人兩個部分。顧名思義，就是硬體與軟體兩大部分。動力機械是機器人的基礎，孩子必須要有能力組裝機構，並讓機構正確的運作。而機器人是動力機械的進階，課堂中不僅要組機構，更要寫程式，讓機器人能思考，能判斷，能依照指令來執行。動力機械課程若學得好，在機器人課程中會順暢很多。

相關動力機械與機器人的課程內容，可到樂高教室實地了解情況，並安排孩子試上課程，相信能很快了解課程內容。手創兒童機械科學館有完整12年的樂高機器人與樂高動力機械教案，豐富的操作課程內容讓孩子快樂學習，滿載而歸。

兒童認知心理學家皮亞傑（Jean Piaget）曾說：「知識的本質就是必須動手操作。」真心希望這樣優質的操作課程，能帶給每個小朋友。

遠見雜誌對機器人才藝課程有專題報導，十分深入與詳細，請參考：http://www.gvm.com.tw/Forum/Content.aspx?ser=13894
全文：
http://rungrung1023.spaces.live.com/blog/cns!3F93AA2DB9CA395A!1825.entry
誠摯的歡迎分享與討論 :)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

「操作課程」對孩子有什麼好處？

　
操作課程是學校最缺乏的，但卻是孩子最需要的。

曾有一位知名學者說：「達文西，是人類史上唯一的超級天才。」
有人問他：「愛因斯坦、牛頓、和愛迪生，不也是天才嗎？」
他回答：「都是天才沒錯。但他們只是在一個領域中擁有天才。而達文西在諸多領域中都有驚人的研究、而且研究相當深入。達文西是人類全腦開發的極限。」

又，有家長問我：「孩子又不唸機械系，為何要學操作？」其實，操作課程是以樂高為操作媒介，以物理機械為出發點；實際上，操作課程是訓練全腦開發，手眼協調，感覺統合，專注力，與創造力的最佳選擇。

究竟，達文西為何這樣厲害？因為他擁有敏銳的觀察力，精湛的思考，強調科學方法，與動手做的研究精神，再加上優異的繪畫天份，因此在天文學，物理學，建築學，數學，藝術，植物學，解剖學，武器學，水利工程學等等，都擁有驚人的發展。這些學校會教嗎？當然不會。但孩子卻能透過操作課程，將思考方式，現象觀察，從動手做之中建立屬於自己的發展模式。由於每堂課都是孩子自己親手操作，因此就自然而然的全部吸收進去了。這樣的潛移默化，就是操作課程要給予孩子的。

操作課程就是強調動手做，做中學，寓教於樂，潛移默化式的學習。這樣的內化過程，是需要時間來培養的。下一代所要面對的未來，不是讀死書與拿筆考試就可以面對一輩子的。讓我們一起幫助孩子找到自己的興趣，一起幫助孩子成就全新的未來！

【樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

很專業的樂高TECNIC網站

　
跟大家推薦一個很＂專業＂的樂高Technic部落格 http://technicbricks.blogspot.com/ ，樂高人人有，大家也都會組裝，同樣一個主題出現，大家心中所呈現出的結構，都不盡相同，所使用的零件更是不同，這也是樂高所以引人入勝的地方，每個人都可以去構築屬於他的世界。

在樂高的世界，大家都有各自喜歡的堆砌方式，所以衍生出許許多多不同領域的組裝高手，而這個部落格的主人所專精的領域，就是樂高的科技系列 Technic ，在他的部落格內介紹了許多他的創意結構，你可以看的出他是多麼的投入在組裝結構中，另外也就部落格中也介紹了許多的一手資訊，一定可以滿足好奇的你喔。


部落格連結： http://technicbricks.blogspot.com/

手創兒童機械科學館 02-29756857

想開間專業的樂高教室？必須先要有專業的「樂高老師」！

　
樂高老師要具有什麼樣的能力呢？板書繪圖的能力，機械結構組裝能力，引導孩子操作的能力，啟發孩子創意的能力，分析與討論的能力，操作示範能力，程式邏輯能力，熟識各種樂高零件與靈活運用的能力，與孩子溝通的能力，等等...其中耐心與愛心，更是不可或缺！

必須要有專業的樂高老師，才能成就一間專業的樂高教室；樂高教室必須投入更多時間來栽培新的樂高老師，並鼓勵更多孩子學習操作課程，成就台灣孩子的未來。

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
　
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】
　

樂高「教具」與「玩具」的差別

　
樂高是個超過50年的品牌了。但是大多數人不知道，樂高的教具系統，跟玩具一樣的出色。常常有人問，樂高在家裡玩就好了，為何要學？答案很簡單，上課是教怎麼組裝「機器」，在家裡只是組裝「玩具」。那，組裝機器跟組裝玩具的差別又在哪裡？玩具在建構上，是顆粒間的單純咬合，以蓋房子為例，孩子越疊越高，只要一個積木堆砌在另一個積木上，就不會越疊越歪。那機器的組裝呢？樂高的十字軸與Bush就像螺絲與螺帽一般，它是無段式的調整。而且，機器是動態的，有馬達，有齒輪，需要大量的調整與修正。上課不僅要教導孩子操作，更要讓孩子了解這些現象背後的原理。另外，上課常常有機器不會動作的情形，孩子必須觀察錯誤在哪裡，仔細檢視零件與零件之間的動作，並給予適當的引導，最後發現錯誤的環節，思考並動手解決問題。

這樣的步驟不斷反覆，充分培養了孩子觀察的能力，專注力，大量的思考，解決問題的能力，這些是玩具難以比擬的。然而，教具比玩具枯燥的多，也麻煩的多，孩子未必會喜歡。因此，在樂高動力機械的課程中，老師的角色顯的更為重要，如何生動的闡述各種知識與物理現象，讓枯燥的主題變得生動活潑，讓繁雜的公式變得簡單有趣，讓孩子快樂的學習，讓孩子樂在其中，潛移默化這些生活的經驗、原理、物理觀念、與日常應用。

教具和玩具的相同點在於，它們都具有發揮創意的功能。你很難想像，8顆同樣的2x4樂高積木，竟然有超過8兆種的組合方式，其變化可以說是無窮無盡的。而樂高積木本身就是一種立體創意，不僅有外型上的創意，更有功能上的創意，幫助孩子發揮想像力與創造力。這樣的能力，讓孩子在未來才有競爭力。

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】
　

我們在YAHOO也架站囉！

　
關於我們許許多多的作品都會在YAHOO部落格上呈現，歡迎來參觀，您一定會收穫不少喔。
　
手創YAHOO部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/showcharm-classroom/


手創兒童機械科學館 02-29756857
　

Power Function 是什麼?

　　
Power Function 是LEGO公司在2007所推出最新的動力系統，在電壓方面沿用之前的動力系統，使用9伏特的電壓，但是在電線的接頭上稍做了改變，為的是要因應紅外線遙控模組，而將原本的雙蕊增加為四蕊，接頭也不再像以往可隨意改變堆疊的方向，而是要同一方向堆疊。

因為Power Function 新穎且功能強大的設計， LEGO 公司也有意將其往後的產品統一使用Power Function 系統，讓全球的樂高玩家盡情讓自己的作品"動起來"。

LEGO玩具之所以歷久不衰的原因，"相容性強大"這個優點佔了不小的比例，可以說除了LEGO SOFT以外，所有的樂高產品(包括Duplo、System、Technic、Mindstorm、Clikit...)都可以互相的組合使用，讓LEGO積木適合全年齡的使用者，也不會因為小朋友長大了，就要將小時後的積木收進整理箱中。

因為新一代的動力系統Power Function 的豋場，LEGO也在2008年二月推出了Power Function 的轉接線，讓Power Function 可以與以前的動力系統配合使用，真不禁讓人想說"LEGO 我真是服了你啊!!"

不過很可惜的是目前台灣並沒有進口這一款神一般的轉接線，想要看看的人，請點下面樂高公司的網站S@H吧。

目前Power Function 有出了兩種規格的馬達，一種是XL，另一種M，這樣的規格一看就知道，假以時日一定會再出現L與S的規格，這就像是買衣服一樣，不是嗎？期待一下吧!


來去看看什麼是Power Function ：http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=284553

神一般的轉接線在這裡：http://shop.lego.com/ByTheme/Product.aspx?p=8886&cn=57&d=70

不管啦!我要看更多，請進：http://shop.lego.com/ByTheme/Leaf.aspx?cn=57&d=70


手創兒童機械科學館 02-29756857

NXT vs. RCX

很有趣的一些影片，NXT vs. RCX...
http://www.isek.iastate.edu/fll/nxt-vs-rcx-videos/
Iowa州立大學機械系所製作的..
Download Programs這段，RCX在下載韌體時，臉上還有光閃啊閃的...
真的很有趣！這是模仿Mac vs. PC的廣告...
檔案有點大，要用續傳軟體下載喔！

話說回來，RCX沒這麼遜啦！
在競賽裡，RCX在很多項目中，仍然遙遙領先NXT呢！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857

好的NXT網站分享！

這是Tufts大學的學生做製作的網站，裡面有一些非常有趣的NXT實作，
提出來與大家分享！
LEGO Bricks in College
連進去後，可點選Friday_Fun連結，有動畫可供欣賞。
所有程式都是用Labview所撰寫的喔！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857

Power Function 使用手冊已開放下載

Power Function的使用手冊已開放下載...
只要手邊有RCX1.0版本，都可以順利控制Power Function馬達...
http://philohome.com/pf/LEGO_Power_Functions_RC.pdf

下面是BrickOS的程式，使用BricxCC即可載入RCX...
http://www.fial.com/bob/lego/PowerFunctions_101.zip

接著就可用RCX控制Power Function啦！
並可用view/prgm按鈕切換頻道...
經筆者測試，運作十分流暢！馬達還可以調整速度喔！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857

2008年WRO世界機器人奧林匹亞競賽出題啦!!

全世界都在關心的機器人競賽__WRO世界機器人奧林匹亞競賽，今年是由日本所舉辦，舉辦地點在日本橫濱，時間訂在十一月一日，在這之前臺灣也會選出台灣代表隊的選手，並前往日本與世界各地的高手一較高下。

去年WRO在台灣所舉辦，我們的選手也都不負眾望，奪下了許多的獎項，相信今年一定也能更上一層樓，傲視全球。

以下是2008WRO官方網站的連結：
http://www.wroboto.org/index.html

看看今年的題目喔！
http://www.wroboto.org/download/download.html


手創兒童機械科學館 02-29756857

你知道3月3日是誰生日嗎?

你知道3月3日是誰生日嗎?答案就是亞歷山大‧貝爾（Alexander Graham Bell，1847年3月3日－1922年8月2日），那他到底是誰呀?他就是第一位發明出可用電話的人喔，而且他也是美國最大的電線業者--貝爾公司的創始人，所以他不但是一位偉大的發明，同事也是一位成功的企業家。

貝爾先生同時也是一位升學生理學家，也當過聾啞人語的老師，更有發明過可以測量人類聽力的設備與探測人體內金屬的儀器，這都是人類史上影響深遠的發明。

手創兒童機械科學館 02-29756857

哇！機器人比賽又來囉！

2/24在汐止的秀峰高中熱鬧展開，每位小朋友都帶著從程式設計到組裝自己一手包辦的機器人，努力完成主辦單位的指定要求，競賽場上一台台擁有機械手臂的機器人依照著每位設計者的要求比賽投籃的快狠準，每位小小設計者們個個信信滿滿看著自己設計的機器人在場上較勁，而一旁的家長比孩子們還緊張，形成強烈有趣的對比畫面。

這次的比賽吸引了多位10-12歲的小學生報名參加，參賽者必須在限定時間內用主辦單位提供的電腦與樂高積木完成一台會辨識地板顏色，且能行走投擲精準的機器人，並在試測時以命中球數最多者獲勝，只見每位小選手都等不及主辦單位鳴槍，腦筋已不停轉動，就迫不及待要實現腦子裡的設計，隨著比賽時間過去，作品也一一展現在比賽場上啦！

幾位家長也提到，藉由樂高積木讓孩子自由發揮創意，不僅可以自己動手設計，自己寫程式，從頭到尾完成屬於自己的機器人，讓孩子在這樣學習中獲得很大成就感，自然而然的培養出他們自己的思考能力，其中有一位家長還特別提到，他的寶貝本來在別人面前不太敢表答自己的看法，但在學習樂高積木的過程中，找到了對自己的認同感和成就感，讓她覺得很開心。

手創兒童機械科學館 02-29756857

【２０１１新班開課時間表】

動力機械(星期一) PM04:30～PM05:40(小二～小六)
動力機械(星期一) PM05:50～PM07:00(小二～小六)
動力機械(星期三) PM04:30～PM05:40(小二～小六)
動力機械(星期四) PM04:30～PM05:40(小三～小五)
動力機械(星期五) PM12:30～PM01:40(小二～小六)
動力機械(星期五) PM04:30～PM05:40(小二～小六)
動力機械(星期六) PM04:00～PM05:10(小二～小六)
動力機械(星期六) PM05:40～PM06:40(小二～小六)

機器人(星期六) AM11:20～PM01:00(小五～國三)
機器人(星期日) PM01:30～PM03:10(小五～國三)

(外師)SPM(星期四) PM06:00～PM07:00(小三～小四)
(外師)SPM(星期六) PM12:00～PM01:00(小三～小四)
(外師)ESM(星期六) PM01:10～PM02:10(小一～小二)

兒童基礎機械(星期一) PM03:30～PM04:10(大班～小一)
兒童基礎機械(星期一) PM07:20～PM08:30(大班～小一)
兒童基礎機械(星期三) PM04:30～PM05:40(大班～小一)
兒童基礎機械(星期五) PM12:30～PM01:40(大班～小一)
兒童基礎機械(星期六) PM04:00～PM05:10(大班～小一)

兒童基礎操作(星期一) PM01:30～PM02:40(小、中班)
兒童基礎操作(星期一) PM03:30～PM04:10(小、中班)
兒童基礎操作(星期三) PM03:00～PM04:10(小、中班)
兒童基礎操作(星期三) PM06:20～PM07:30(小、中班)
兒童基礎操作(星期五) PM12:30～PM01:40(小、中班)
兒童基礎操作(星期六) AM11:30～PM12:40(小、中班)
兒童基礎操作(星期六) PM04:00～PM05:10(小、中班)

機器人兩人開班，動力機械四人開班，外師課程五人開班，名額有限，精緻教學，歡迎來電洽詢喔！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857