合作教室服務

　
手創兒童機械科學館提供合作教室服務，
有完整的樂高操作系列課程，包含動力機械，機器人等12年課程，
並有中師、外師課程可供選擇，
請電洽：02-2975-6857
或來信：showcharm@gmail.com

我們的合作單位：

內湖 _奧斯福爾(民權東路)
松山 _關心美語(敦化北路)
三重 _杜爾曼兒童智能開發中心(重新路)
南崁 _指風創意發展中心(錦興國小旁)
內湖 _主人兒童托育中心(內湖路)
八里 _聖心小學，聖心女中(龍米路)
台北 _快樂瑪莉安(南京東路)
桃園 _大坑國小(桃園縣龜山鄉)
三重 _美利肯美國學校
土城 _林老師教室(安和國小)
板橋 _MPM數學(忠孝國小，後埔國小)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

為什麼要學樂高動力機械與機器人？

　
樂高的動力機械與機器人究竟是在學什麼？上課的內容是在上什麼？對孩子的幫助有多大？

比爾蓋茲說，今日的機器人，就像過去的電腦；從以往推行電腦教育，從坊間補習班，漸漸變成每個學校都有電腦教室，最後演變成每個人家裡都有個人電腦。直到今日，電腦已十分普遍，機器人正必須構築在電腦成熟的環境下，才得以一展身手。也因此，比爾蓋茲說，下一個熱門產業，就是機器人。

樂高將一般闡述的「機器人」分為動力機械和機器人兩個部分。顧名思義，就是硬體與軟體兩大部分。動力機械是機器人的基礎，孩子必須要有能力組裝機構，並讓機構正確的運作。而機器人是動力機械的進階，課堂中不僅要組機構，更要寫程式，讓機器人能思考，能判斷，能依照指令來執行。動力機械課程若學得好，在機器人課程中會順暢很多。

相關動力機械與機器人的課程內容，可到樂高教室實地了解情況，並安排孩子試上課程，相信能很快了解課程內容。手創兒童機械科學館有完整12年的樂高機器人與樂高動力機械教案，豐富的操作課程內容讓孩子快樂學習，滿載而歸。

兒童認知心理學家皮亞傑（Jean Piaget）曾說：「知識的本質就是必須動手操作。」真心希望這樣優質的操作課程，能帶給每個小朋友。

遠見雜誌對機器人才藝課程有專題報導，十分深入與詳細，請參考：http://www.gvm.com.tw/Forum/Content.aspx?ser=13894
全文：
http://rungrung1023.spaces.live.com/blog/cns!3F93AA2DB9CA395A!1825.entry
誠摯的歡迎分享與討論 :)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

「操作課程」對孩子有什麼好處？

　
操作課程是學校最缺乏的，但卻是孩子最需要的。

曾有一位知名學者說：「達文西，是人類史上唯一的超級天才。」
有人問他：「愛因斯坦、牛頓、和愛迪生，不也是天才嗎？」
他回答：「都是天才沒錯。但他們只是在一個領域中擁有天才。而達文西在諸多領域中都有驚人的研究、而且研究相當深入。達文西是人類全腦開發的極限。」

又，有家長問我：「孩子又不唸機械系，為何要學操作？」其實，操作課程是以樂高為操作媒介，以物理機械為出發點；實際上，操作課程是訓練全腦開發，手眼協調，感覺統合，專注力，與創造力的最佳選擇。

究竟，達文西為何這樣厲害？因為他擁有敏銳的觀察力，精湛的思考，強調科學方法，與動手做的研究精神，再加上優異的繪畫天份，因此在天文學，物理學，建築學，數學，藝術，植物學，解剖學，武器學，水利工程學等等，都擁有驚人的發展。這些學校會教嗎？當然不會。但孩子卻能透過操作課程，將思考方式，現象觀察，從動手做之中建立屬於自己的發展模式。由於每堂課都是孩子自己親手操作，因此就自然而然的全部吸收進去了。這樣的潛移默化，就是操作課程要給予孩子的。

操作課程就是強調動手做，做中學，寓教於樂，潛移默化式的學習。這樣的內化過程，是需要時間來培養的。下一代所要面對的未來，不是讀死書與拿筆考試就可以面對一輩子的。讓我們一起幫助孩子找到自己的興趣，一起幫助孩子成就全新的未來！

【樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
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【服務範圍：台北縣市】

很專業的樂高TECNIC網站

　
跟大家推薦一個很＂專業＂的樂高Technic部落格 http://technicbricks.blogspot.com/ ，樂高人人有，大家也都會組裝，同樣一個主題出現，大家心中所呈現出的結構，都不盡相同，所使用的零件更是不同，這也是樂高所以引人入勝的地方，每個人都可以去構築屬於他的世界。

在樂高的世界，大家都有各自喜歡的堆砌方式，所以衍生出許許多多不同領域的組裝高手，而這個部落格的主人所專精的領域，就是樂高的科技系列 Technic ，在他的部落格內介紹了許多他的創意結構，你可以看的出他是多麼的投入在組裝結構中，另外也就部落格中也介紹了許多的一手資訊，一定可以滿足好奇的你喔。


部落格連結： http://technicbricks.blogspot.com/

手創兒童機械科學館 02-29756857

想開間專業的樂高教室？必須先要有專業的「樂高老師」！

　
樂高老師要具有什麼樣的能力呢？板書繪圖的能力，機械結構組裝能力，引導孩子操作的能力，啟發孩子創意的能力，分析與討論的能力，操作示範能力，程式邏輯能力，熟識各種樂高零件與靈活運用的能力，與孩子溝通的能力，等等...其中耐心與愛心，更是不可或缺！

必須要有專業的樂高老師，才能成就一間專業的樂高教室；樂高教室必須投入更多時間來栽培新的樂高老師，並鼓勵更多孩子學習操作課程，成就台灣孩子的未來。

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
　
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樂高「教具」與「玩具」的差別

　
樂高是個超過50年的品牌了。但是大多數人不知道，樂高的教具系統，跟玩具一樣的出色。常常有人問，樂高在家裡玩就好了，為何要學？答案很簡單，上課是教怎麼組裝「機器」，在家裡只是組裝「玩具」。那，組裝機器跟組裝玩具的差別又在哪裡？玩具在建構上，是顆粒間的單純咬合，以蓋房子為例，孩子越疊越高，只要一個積木堆砌在另一個積木上，就不會越疊越歪。那機器的組裝呢？樂高的十字軸與Bush就像螺絲與螺帽一般，它是無段式的調整。而且，機器是動態的，有馬達，有齒輪，需要大量的調整與修正。上課不僅要教導孩子操作，更要讓孩子了解這些現象背後的原理。另外，上課常常有機器不會動作的情形，孩子必須觀察錯誤在哪裡，仔細檢視零件與零件之間的動作，並給予適當的引導，最後發現錯誤的環節，思考並動手解決問題。

這樣的步驟不斷反覆，充分培養了孩子觀察的能力，專注力，大量的思考，解決問題的能力，這些是玩具難以比擬的。然而，教具比玩具枯燥的多，也麻煩的多，孩子未必會喜歡。因此，在樂高動力機械的課程中，老師的角色顯的更為重要，如何生動的闡述各種知識與物理現象，讓枯燥的主題變得生動活潑，讓繁雜的公式變得簡單有趣，讓孩子快樂的學習，讓孩子樂在其中，潛移默化這些生活的經驗、原理、物理觀念、與日常應用。

教具和玩具的相同點在於，它們都具有發揮創意的功能。你很難想像，8顆同樣的2x4樂高積木，竟然有超過8兆種的組合方式，其變化可以說是無窮無盡的。而樂高積木本身就是一種立體創意，不僅有外型上的創意，更有功能上的創意，幫助孩子發揮想像力與創造力。這樣的能力，讓孩子在未來才有競爭力。

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
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我們在YAHOO也架站囉！

　
關於我們許許多多的作品都會在YAHOO部落格上呈現，歡迎來參觀，您一定會收穫不少喔。
　
手創YAHOO部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/showcharm-classroom/


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Power Function 是什麼?

　　
Power Function 是LEGO公司在2007所推出最新的動力系統，在電壓方面沿用之前的動力系統，使用9伏特的電壓，但是在電線的接頭上稍做了改變，為的是要因應紅外線遙控模組，而將原本的雙蕊增加為四蕊，接頭也不再像以往可隨意改變堆疊的方向，而是要同一方向堆疊。

因為Power Function 新穎且功能強大的設計， LEGO 公司也有意將其往後的產品統一使用Power Function 系統，讓全球的樂高玩家盡情讓自己的作品"動起來"。

LEGO玩具之所以歷久不衰的原因，"相容性強大"這個優點佔了不小的比例，可以說除了LEGO SOFT以外，所有的樂高產品(包括Duplo、System、Technic、Mindstorm、Clikit...)都可以互相的組合使用，讓LEGO積木適合全年齡的使用者，也不會因為小朋友長大了，就要將小時後的積木收進整理箱中。

因為新一代的動力系統Power Function 的豋場，LEGO也在2008年二月推出了Power Function 的轉接線，讓Power Function 可以與以前的動力系統配合使用，真不禁讓人想說"LEGO 我真是服了你啊!!"

不過很可惜的是目前台灣並沒有進口這一款神一般的轉接線，想要看看的人，請點下面樂高公司的網站S@H吧。

目前Power Function 有出了兩種規格的馬達，一種是XL，另一種M，這樣的規格一看就知道，假以時日一定會再出現L與S的規格，這就像是買衣服一樣，不是嗎？期待一下吧!


來去看看什麼是Power Function ：http://www.brickshelf.com/cgi-bin/gallery.cgi?f=284553

神一般的轉接線在這裡：http://shop.lego.com/ByTheme/Product.aspx?p=8886&cn=57&d=70

不管啦!我要看更多，請進：http://shop.lego.com/ByTheme/Leaf.aspx?cn=57&d=70


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NXT vs. RCX

很有趣的一些影片，NXT vs. RCX...
http://www.isek.iastate.edu/fll/nxt-vs-rcx-videos/
Iowa州立大學機械系所製作的..
Download Programs這段，RCX在下載韌體時，臉上還有光閃啊閃的...
真的很有趣！這是模仿Mac vs. PC的廣告...
檔案有點大，要用續傳軟體下載喔！

話說回來，RCX沒這麼遜啦！
在競賽裡，RCX在很多項目中，仍然遙遙領先NXT呢！

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好的NXT網站分享！

這是Tufts大學的學生做製作的網站，裡面有一些非常有趣的NXT實作，
提出來與大家分享！
LEGO Bricks in College
連進去後，可點選Friday_Fun連結，有動畫可供欣賞。
所有程式都是用Labview所撰寫的喔！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857

Power Function 使用手冊已開放下載

Power Function的使用手冊已開放下載...
只要手邊有RCX1.0版本，都可以順利控制Power Function馬達...
http://philohome.com/pf/LEGO_Power_Functions_RC.pdf

下面是BrickOS的程式，使用BricxCC即可載入RCX...
http://www.fial.com/bob/lego/PowerFunctions_101.zip

接著就可用RCX控制Power Function啦！
並可用view/prgm按鈕切換頻道...
經筆者測試，運作十分流暢！馬達還可以調整速度喔！

手創兒童機械科學館(02)2975-6857

2008年WRO世界機器人奧林匹亞競賽出題啦!!

全世界都在關心的機器人競賽__WRO世界機器人奧林匹亞競賽，今年是由日本所舉辦，舉辦地點在日本橫濱，時間訂在十一月一日，在這之前臺灣也會選出台灣代表隊的選手，並前往日本與世界各地的高手一較高下。

去年WRO在台灣所舉辦，我們的選手也都不負眾望，奪下了許多的獎項，相信今年一定也能更上一層樓，傲視全球。

以下是2008WRO官方網站的連結：
http://www.wroboto.org/index.html

看看今年的題目喔！
http://www.wroboto.org/download/download.html


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你知道3月3日是誰生日嗎?

你知道3月3日是誰生日嗎?答案就是亞歷山大‧貝爾（Alexander Graham Bell，1847年3月3日－1922年8月2日），那他到底是誰呀?他就是第一位發明出可用電話的人喔，而且他也是美國最大的電線業者--貝爾公司的創始人，所以他不但是一位偉大的發明，同事也是一位成功的企業家。

貝爾先生同時也是一位升學生理學家，也當過聾啞人語的老師，更有發明過可以測量人類聽力的設備與探測人體內金屬的儀器，這都是人類史上影響深遠的發明。

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