對孩子有幫助的課程

撰文 – QQ老師

對於孩子來說，快樂學習是十分重要的，並在遊戲中讓孩子們發揮無窮無盡的好奇心與想像力。

造型簡單的樂高，可以讓孩子了解複雜的東西都是由簡單的東西所構成的，每一個小零件的組合，透過無窮的想像都可以變成任何東西。每完成一樣作品，都能增加了孩子們的信心和自信。學習過程中，與孩子的良善互動越多，學習品質自然越好；課堂中也會有許多挑戰，藉由這些挑戰，不僅能訓練孩子的小肌肉與手眼協調，更能夠培養孩子受挫再站起來的能力。孩子也可藉著團體遊戲和和其他孩子互動，並且在互動與合作的過程中獲得全新的認知。

哲學家兼教育學家杜威(John Dewey)曾提過，「知識」和「知識的記錄」二者有很大的差別，幼兒的學習必須親自參與過程而非記憶結果。對孩子有幫助的課程，能引發孩子的好奇心與想像力，將無形的知識轉化為有形，讓孩子不斷在實驗的過程中找尋解答。因為動手做過，操作過，體驗過，歡笑過，孩子的印象才會深刻。原來，學習的探索過程，可以這麼曼妙，有趣！

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創意就是競爭力

撰文 – MM老師

什麼是創意呢?

創意大師－賴聲川曾經說過：「創意就是出一個題目，然後解這個題目。」「超凡的智慧能夠提出超凡的題目；超凡的方法能夠作出超凡的解法。」創意人的腦袋無時無刻都在運轉，因為剛發想出的點子(也就是題目)常常不是一件很容易達成的事，所以創意人不但要想出新的、好的點子，更要讓這些充滿創意的想法能夠在現實中被順利的執行(所謂的解題)。創意人經常一來一往訓練頭腦的思考模式，讓解決問題變成家常便飯，當所有的問題不再難以解決；問題都不再是問題的時候，創意人在整個大環境中，就擁有極高的競爭力，因為他們不僅有創意，更懂得如何解決問題。

賴聲川還說：「人人都有創意的能量。」所以，「人人都可以是創意人，我們都能夠擁有高競爭力。」當下次，您的孩子們提出了一個在成人世界中被歸類於天馬行空類的想法時，請不要急著說「不可能吧～」、「是喔…」、「別傻了!」這樣的話，如此不但潑了他們稚嫩又脆弱的心靈一身冷水，更硬生生扼殺了寶貝們的創意幼苗。不妨先跟著孩子一起隨意發想，再找機會帶領他們去試著解決問題，久而久之，肯定會有意想不到的收穫喔！

創意就是競爭力，教導出有創意的孩子，就是提升他們多方面的競爭力！

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【2009 寒假密集班】開課時間表【已額滿】

時間：
2∕2(一)、2∕3(二)、2∕4(三)、2∕5(四)，共4天
遙控機電：每天13:40 ~ 14:50，小二至小六，共4堂
課程內容：樂高遙控機電課程，遙控直升機。
(課程費用包含遙控直升機一台，完成品可帶回家喔！)


時間：
2∕2(一)、2∕3(二)、2∕4(三)、2∕5(四)、2∕6(五)，共5天

動力機械：每天9:00 ~ 10:10，小二至小六，共5堂
動力機械：每天10:30 ~ 11:40，小二至小六，共5堂
動力機械：每天12:10 ~ 13:20，小二至小六，共5堂

基礎機械：每天9:00 ~ 10:10，幼稚園中班至小一，共5堂
基礎機械：每天10:30 ~ 11:40，幼稚園中班至小一，共5堂
基礎機械：每天12:10 ~ 13:20，幼稚園中班至小一，共5堂

名額有限，請速來電報名喔！
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】