合作教室服務

　
手創兒童機械科學館提供合作教室服務，
有完整的樂高操作系列課程，包含動力機械，機器人等12年課程，
並有中師、外師課程可供選擇，
請電洽：02-2975-6857
或來信：showcharm@gmail.com

我們的合作單位：

內湖 _奧斯福爾(民權東路)
松山 _關心美語(敦化北路)
三重 _杜爾曼兒童智能開發中心(重新路)
南崁 _指風創意發展中心(錦興國小旁)
內湖 _主人兒童托育中心(內湖路)
八里 _聖心小學，聖心女中(龍米路)
台北 _快樂瑪莉安(南京東路)
桃園 _大坑國小(桃園縣龜山鄉)
三重 _美利肯美國學校
土城 _林老師教室(安和國小)
板橋 _MPM數學(忠孝國小，後埔國小)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

為什麼要學樂高動力機械與機器人？

　
樂高的動力機械與機器人究竟是在學什麼？上課的內容是在上什麼？對孩子的幫助有多大？

比爾蓋茲說，今日的機器人，就像過去的電腦；從以往推行電腦教育，從坊間補習班，漸漸變成每個學校都有電腦教室，最後演變成每個人家裡都有個人電腦。直到今日，電腦已十分普遍，機器人正必須構築在電腦成熟的環境下，才得以一展身手。也因此，比爾蓋茲說，下一個熱門產業，就是機器人。

樂高將一般闡述的「機器人」分為動力機械和機器人兩個部分。顧名思義，就是硬體與軟體兩大部分。動力機械是機器人的基礎，孩子必須要有能力組裝機構，並讓機構正確的運作。而機器人是動力機械的進階，課堂中不僅要組機構，更要寫程式，讓機器人能思考，能判斷，能依照指令來執行。動力機械課程若學得好，在機器人課程中會順暢很多。

相關動力機械與機器人的課程內容，可到樂高教室實地了解情況，並安排孩子試上課程，相信能很快了解課程內容。手創兒童機械科學館有完整12年的樂高機器人與樂高動力機械教案，豐富的操作課程內容讓孩子快樂學習，滿載而歸。

兒童認知心理學家皮亞傑（Jean Piaget）曾說：「知識的本質就是必須動手操作。」真心希望這樣優質的操作課程，能帶給每個小朋友。

遠見雜誌對機器人才藝課程有專題報導，十分深入與詳細，請參考：http://www.gvm.com.tw/Forum/Content.aspx?ser=13894
全文：
http://rungrung1023.spaces.live.com/blog/cns!3F93AA2DB9CA395A!1825.entry
誠摯的歡迎分享與討論 :)

【LEGO 樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】

「操作課程」對孩子有什麼好處？

　
操作課程是學校最缺乏的，但卻是孩子最需要的。

曾有一位知名學者說：「達文西，是人類史上唯一的超級天才。」
有人問他：「愛因斯坦、牛頓、和愛迪生，不也是天才嗎？」
他回答：「都是天才沒錯。但他們只是在一個領域中擁有天才。而達文西在諸多領域中都有驚人的研究、而且研究相當深入。達文西是人類全腦開發的極限。」

又，有家長問我：「孩子又不唸機械系，為何要學操作？」其實，操作課程是以樂高為操作媒介，以物理機械為出發點；實際上，操作課程是訓練全腦開發，手眼協調，感覺統合，專注力，與創造力的最佳選擇。

究竟，達文西為何這樣厲害？因為他擁有敏銳的觀察力，精湛的思考，強調科學方法，與動手做的研究精神，再加上優異的繪畫天份，因此在天文學，物理學，建築學，數學，藝術，植物學，解剖學，武器學，水利工程學等等，都擁有驚人的發展。這些學校會教嗎？當然不會。但孩子卻能透過操作課程，將思考方式，現象觀察，從動手做之中建立屬於自己的發展模式。由於每堂課都是孩子自己親手操作，因此就自然而然的全部吸收進去了。這樣的潛移默化，就是操作課程要給予孩子的。

操作課程就是強調動手做，做中學，寓教於樂，潛移默化式的學習。這樣的內化過程，是需要時間來培養的。下一代所要面對的未來，不是讀死書與拿筆考試就可以面對一輩子的。讓我們一起幫助孩子找到自己的興趣，一起幫助孩子成就全新的未來！

【樂高動力機械∕RCX，NXT 機器人】
手創兒童機械科學館 02-2975-6857
【服務範圍：台北縣市】